湖南科技大學(xué)第十九屆“唯實·創(chuàng)新”學(xué)術(shù)論壇 人文學(xué)院分論壇優(yōu)秀論文評選結(jié)果公示
時間:2023-07-04 03:26:00 訪問量:
截止6月10日,湖南科技大學(xué)第十九屆“唯實·創(chuàng)新”學(xué)術(shù)論壇組委會共收到來自人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外國語學(xué)院、教育學(xué)院、商學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院、物理與電子科學(xué)學(xué)院、資源環(huán)境與安全工程學(xué)院、生命科學(xué)與健康學(xué)院及地球科學(xué)與空間信息工程學(xué)院等學(xué)院研究生的參賽論文220篇,由論壇學(xué)術(shù)委員會組織嚴(yán)格盲審與查重,共評選出優(yōu)秀論文66篇,其中一等獎23篇,二等獎24篇,三等獎19篇,現(xiàn)將評選結(jié)果公示如下。如有意見,請在公示期內(nèi)(7月3日—5日)向論壇組委會反映,聯(lián)系方式:rwxyxsb2021@163.com。
請以下優(yōu)秀論文作者嚴(yán)格按照格式要求修改論文,字?jǐn)?shù)控制在7000字以內(nèi)(修改后提交的論文,知網(wǎng)查重不超過20%,超過者取消獲獎資格),論文排版以《湖南科技大學(xué)第十九屆研究生創(chuàng)新論壇征稿(論文)編寫要求》的格式為準(zhǔn)。請將修改稿統(tǒng)一命名為:學(xué)院簡稱+姓名+論文名稱+手機(jī)號+學(xué)號,(例如:人文+李娟+人文學(xué)術(shù)創(chuàng)新路徑探析+手機(jī)號+學(xué)號),在7月10日下午15點前發(fā)送至郵箱rwxyxsb2021@163.com。請勿因格式問題而影響論文集編訂和獎勵發(fā)放。
附件一:獲獎名單
附件二:《湖南科技大學(xué)第十九屆研究生創(chuàng)新論壇征稿(論文)編寫要求》
附件一:獲獎名單
一等獎 |
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編號 |
學(xué)院 |
姓名 |
題目 |
備注 |
1 |
人文學(xué)院 |
鄭浩純 |
論晚唐五代筆記的著述體式 |
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2 |
人文學(xué)院 |
劉超男 |
“深入生活”的另一種途徑——王朔的生活觀與其創(chuàng)作 |
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3 |
人文學(xué)院 |
方翎曦 |
程式、邏輯與邏輯:湖南漁鼓的民間敘事機(jī)制 |
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4 |
人文學(xué)院 |
莫海珊 |
場域、功能與意義:論小說《長恨歌》的物敘事 |
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5 |
人文學(xué)院 |
唐玉紅 |
“天亮”類詞語的方言地理分布、歷時演變及文化探因 |
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6 |
人文學(xué)院 |
楊先亮 |
祖宗夙愿:宋神宗對夏政策的萌芽 |
|
7 |
人文學(xué)院 |
李夏豪 |
宋代士人階層向下流動原因考論 |
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8 |
人文學(xué)院 |
呂舜 |
污名、話語與霸權(quán):中國新主流電影海外傳播研究——以《流浪地球2》為例 |
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9 |
人文學(xué)院 |
岳曉涵 |
以“身體可見”贏“社交生意”——一項關(guān)于直播實踐的研究 |
|
10 |
人文學(xué)院 |
李蕊楓 |
誰是“記者”:數(shù)字時代新聞倫理的主體性探尋 |
|
11 |
人文學(xué)院 |
季凱華 |
隱憂、策略與螺旋式演進(jìn):語境崩潰情境下聊天截圖的傳播實踐 |
|
12 |
人文學(xué)院 |
李漫 |
“現(xiàn)代化”視野下中學(xué)歷史縱橫聯(lián)系教學(xué)研究 |
|
13 |
人文學(xué)院 |
米文瑤 |
電影賞析在語文教學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以《祝福》為例 |
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14 |
人文學(xué)院 |
劉錦添 |
三“探”詩詞用典,優(yōu)化典故教學(xué) |
|
15 |
馬克思主義學(xué)院 |
楊希雙、羅耀文 |
中國式現(xiàn)代化新道路形成的價值邏輯 |
|
16 |
馬克思主義學(xué)院 |
黃家康 |
契機(jī)·風(fēng)險·路徑:人工智能賦能主流意識形態(tài)話語權(quán)建構(gòu) |
|
17 |
馬克思主義學(xué)院 |
侯鈺婧 |
文本中的“鑄牢”:中華民族共同體意識教育政策的發(fā)展特征與優(yōu)化 |
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18 |
外國語學(xué)院 |
劉杰 |
基于語料庫的印度主流英語媒體涉湘報道話語分析 |
|
19 |
外國語學(xué)院 |
曾梓祎 |
鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村語言建設(shè)的理論回溯與研究展望—基于CNKI的知識圖譜分析 |
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20 |
教育學(xué)院 |
周魯予 |
新時代中國式教材治理現(xiàn)代化十年探索的成就及展望 |
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21 |
教育學(xué)院 |
李爽 |
建黨以來小學(xué)語文教科書革命文化的價值演變與歷史啟迪 |
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22 |
商學(xué)院 |
周影 |
基于BOPPPS的中職“旅游概論”課程混合式教學(xué)模式探討 |
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23 |
建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 |
鄭建建 |
涌現(xiàn)理論視域下的黎族織錦紋樣數(shù)字設(shè)計研究 |
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二等獎 |
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編號 |
學(xué)院 |
姓名 |
題目 |
備注 |
1 |
人文學(xué)院 |
袁迪 |
烏托邦·異托邦·惡托邦:中國科幻電影的異質(zhì)想象與隱喻 |
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2 |
人文學(xué)院 |
張慧 |
“深入生活”與新鄉(xiāng)土小說的扶貧書寫 |
|
3 |
人文學(xué)院 |
范卓 |
“?”組字之字際關(guān)系研究 |
|
4 |
人文學(xué)院 |
蔣宗泰 |
宋徽宗朝三舍法—側(cè)重于學(xué)校升級路徑的研究 |
|
5 |
人文學(xué)院 |
鐘群麗 |
中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的互文性解讀研究 |
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6 |
人文學(xué)院 |
黃杏 |
“對分課堂“在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用與實踐 |
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7 |
人文學(xué)院 |
鄧歆妮 |
慢慢品讀,細(xì)細(xì)評點:評點法在整本書閱讀教學(xué)應(yīng)用初探——以《鄉(xiāng)土中國》為例 |
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8 |
人文學(xué)院 |
歐陽麗霞 |
基于課程思政導(dǎo)向的初中語文教學(xué)研究 |
|
9 |
人文學(xué)院 |
袁嘉穗 |
補(bǔ)償性媒介理論下元宇宙技術(shù)賦能新聞生產(chǎn)研究 |
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10 |
人文學(xué)院 |
邱悅彤 |
主流媒體“雙碳”議題對外傳播策略研究--以《人民日報》(海外版)為例 |
|
11 |
人文學(xué)院 |
黃文藝 |
媒介構(gòu)建現(xiàn)實:虛擬現(xiàn)實中自我呈現(xiàn)的類型與影響 |
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12 |
人文學(xué)院 |
禹麗敏 |
親密營造:秀場直播的資本運(yùn)營邏輯 |
|
13 |
人文學(xué)院 |
廖明珠 |
二十大的議題聚焦、國際輿情及新聞發(fā)布效果分析 |
|
14 |
馬克思主義學(xué)院 |
張佳雨 |
黨的十九大以來關(guān)于“中國式現(xiàn)代化”的研究述評 |
|
15 |
馬克思主義學(xué)院 |
趙小鳳 全林峰 |
延安時期中國共產(chǎn)黨傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)驗與啟迪——以“兩個結(jié)合”為視角 |
|
16 |
馬克思主義學(xué)院 |
劉澤 |
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的路徑研究 |
|
17 |
馬克思主義學(xué)院 |
楊松菊、石莉 |
以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的奮進(jìn)歷程及價值意蘊(yùn) |
|
18 |
外國語學(xué)院 |
楊筱琛 |
源何 蘊(yùn)和 如何:傳統(tǒng)文化與英語教學(xué)的深度融合 |
|
19 |
外國語學(xué)院 |
金厚伊 |
《我這樣的機(jī)器》中的生命政治書寫 |
|
20 |
教育學(xué)院 |
朱瓊玉 |
論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題“問題情境”與“生活經(jīng)驗”的裂縫與彌合 |
|
21 |
教育學(xué)院 |
湯付強(qiáng) |
美學(xué)視域下中華傳統(tǒng)文化融入教科書編制與使用:價值、現(xiàn)狀與展望 |
|
22 |
地球科學(xué)與空間信息工程學(xué)院 |
海嘉欣 |
基于問題式教學(xué)的初中區(qū)域地理教學(xué)探究——以湘教版“東南亞”為例 |
|
23 |
數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院 |
凌沖 |
當(dāng)代學(xué)科教育教學(xué)方式的創(chuàng)新實踐--以《二次函數(shù)的實際應(yīng)用為例》 |
|
24 |
地球科學(xué)與空間信息工程學(xué)院 |
王婧 |
新建構(gòu)主義視角下高中地理綜合思維培養(yǎng)路徑研究 |
|
三等獎 |
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編號 |
學(xué)院 |
姓名 |
題目 |
備注 |
1 |
人文學(xué)院 |
邵藝釗 |
論劉荒田散文的鄉(xiāng)愁書寫 |
|
2 |
人文學(xué)院 |
宋伊凡 |
張家山漢墓竹簡[336號墓]釋文校訂 |
|
3 |
人文學(xué)院 |
李寶玉 |
中國式現(xiàn)代化視域下初中歷史中的文化自信研究 |
|
4 |
人文學(xué)院 |
華偉 |
“青春語文”理念對語文閱讀教學(xué)的啟示 |
|
5 |
人文學(xué)院 |
黃小琴 |
PBL模式下將“劇本殺”游戲融入高中語文小說教學(xué)的應(yīng)用研究 |
|
6 |
人文學(xué)院 |
陶敏 |
初中語文“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”任務(wù)群的實施路徑探析 |
|
7 |
人文學(xué)院 |
張彬 |
《歸去來兮辭(并序)》中的生命意識探析 |
|
8 |
人文學(xué)院 |
薛亞梅 |
超越ChatGPT到未來媒介:人工智能對新聞價值觀的重構(gòu) |
|
9 |
人文學(xué)院 |
郝康云 |
新聞尋租亂象分析——基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角 |
|
10 |
人文學(xué)院 |
黃澤瑩 |
慢直播新聞實踐的情感轉(zhuǎn)向:主流媒體推動社會治理現(xiàn)代化的創(chuàng)新嘗試 |
|
11 |
人文學(xué)院 |
杜澳嵐 |
“反情緒的情緒”:互聯(lián)網(wǎng)“性別對立”狀況極化的分析與反思 |
|
12 |
馬克思主義學(xué)院 |
楊思琪 |
決裂、反思與復(fù)興——歷史延續(xù)性視角下的中國傳統(tǒng)文化 |
|
13 |
馬克思主義學(xué)院 |
鄧禧 |
基于問題導(dǎo)向下高中思想政治課教學(xué)研究 |
|
14 |
馬克思主義學(xué)院 |
匡宇威 |
中國式現(xiàn)代化道路的文明基因與遺傳密碼 |
|
15 |
馬克思主義學(xué)院 |
丁葉蘭 、楊誼 |
中國式現(xiàn)代化:超越西方現(xiàn)代化模式的新型道路 |
|
16 |
外國語學(xué)院 |
袁姍娜 |
《地下鐵道》中的身體書寫 |
|
17 |
教育學(xué)院 |
董熒 |
基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文議題式教學(xué)策略研究 |
|
18 |
教育學(xué)院 |
翟亞楠 |
從知識到素養(yǎng):歷史學(xué)科大概念教學(xué)的價值追求及實踐路徑 |
|
19 |
生命科學(xué)與健康學(xué)院 |
李子毅 |
人文精神與理性光輝的碰撞:高中生物學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新變革 |
|
湖南科技大學(xué)第十七屆“唯實·創(chuàng)新”學(xué)術(shù)論壇組委會
人文學(xué)院
2023年7月3日
附件二:
湖南科技大學(xué)第十九屆研究生創(chuàng)新論壇
征稿(論文)編寫要求
第一作者1,第二作者1,2,第三作者2
1. 湖南科技大學(xué) 人文學(xué)院 湘潭 411100
E-mail:
2. 湖南科技大學(xué) 土木工程學(xué)院 湘潭 411100
E-mail:
摘 要:湖南科技大學(xué)第十九屆“唯實·創(chuàng)新”學(xué)術(shù)論壇為了提高論文集質(zhì)量,我們?yōu)檎撐呐虐嬷贫私y(tǒng)一規(guī)范。請按照此規(guī)范提供論文的最終版本。
注意:中文文章必須同時提供英文摘要和關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞:論文,格式,電子文檔
Template for Preparation of Papers
First Author1, Second Author1,2, Third Author2
1. Hunan University of Science and Technology, School of Resource & Environment and Safety Engineering, Xiangtan 411100 China
E-mail:
2. Hunan University of Science and Technology, School of Civil Engineering, Xiangtan 411100 China
E-mail:
Abstract:
Key Words: Paper, Instruction, Graduate Innovation Forum of Hunan
1 文件類型要求(Typing Instructions)
湖南省第十六屆研究生創(chuàng)新論壇“中國式現(xiàn)代化視野中人文學(xué)術(shù)創(chuàng)新與文化傳承”分論壇為規(guī)范論文的版面,特制作此模板。
1.1 提交論文作者須知 (Instructions for Author)
根據(jù)出版社編輯加工的需要,每篇論文需提交電子版DOC文檔一份。
2 版面要求(Formatting Instructions)
論文排版在A4紙張上。版面居中。 這里給出論文版面的詳細(xì)規(guī)范及其說明。
2.1 論文長度要求 (Length)
論文正文不得超過6頁(超過請刪減后再投)。
2.2 頁面和字體設(shè)置 (Page/Font Settings)
本文是一個Word中文模板,您可以直接使用此模板,也可以按照要求建立自己的模板。表1和表2分別給出頁面設(shè)置和字體設(shè)置,請以此作為自己設(shè)置模板的規(guī)范。
表1 頁面設(shè)置
紙 張 |
21×29.7cm |
上邊距 |
2.54cm |
下邊距 |
2.54cm |
左邊距 |
2.54cm |
右邊距 |
2.54cm |
表2 字體設(shè)置
題目 |
三號,黑體,加粗 |
作者 |
五號,宋體 |
作者地址 |
五號,宋體 |
五號,Times New Roman |
|
摘要、關(guān)鍵詞 |
五號,宋體; “摘 要”、“關(guān)鍵詞” 兩詞,五號,黑體 |
題目(英文) |
三號,Times New Roman,加粗 |
作者(英文) |
五號,Times New Roman |
作者地址(英文),Email |
五號, Times New Roman |
摘要、關(guān)鍵詞(英文) |
五號,Times New Roman,“Abstract”、 “Key word”五號,加粗 |
一級標(biāo)題 |
四號,黑體 |
二級及二級以下標(biāo)題 |
五號,黑體 |
一級標(biāo)題(英文) |
四號,Times New Roman |
二級及二級以下標(biāo)題(英文) |
五號,Times New Roman |
正文字體 |
五號,宋體 |
圖、表標(biāo)題 |
小五號,黑體 |
表內(nèi)文字 |
小五號,宋體或Times New Roman |
腳注 |
8磅,宋體或Times New Roman |
參考文獻(xiàn) |
五號,宋體或Times New Roman,“參考文獻(xiàn)”四號,黑體 |
2.3 題目及摘要(Title and Abstract Setting)
題目,三號黑體,加粗,段前空18磅,段后空12磅。
作者五號宋體占一行。當(dāng)作者為不同單位時,用羅馬數(shù)字作為上標(biāo)標(biāo)注。
作者單位、所在城市、郵編為五號宋體占一行,段前空6磅。Email地址五號,Times New Roman體。當(dāng)有多個單位時,按照作者的標(biāo)注順序,列出單位等信息,字體格式如前所述。
摘要、關(guān)鍵詞字體為五號宋體,“摘 要”、“關(guān)鍵詞”兩詞頂頭,五號黑體。摘要段前空12磅。
中文論文同時需要提供英文摘要等信息。
英文題目三號,Times New Roman字體,加粗.段前空18磅,段后空12磅。 每個單詞的第一個字母大寫,其它字符均為小寫。
作者英文姓名為五號,Times New Roman字體,占一行。
作者英文單位、地址、城市、郵編,五號,Times New Roman字體,占一行,段前空6磅。單位中每個單詞的第一個字符大寫,后面字符小寫。
Email地址五號,Times New Roman體。
英文摘要、關(guān)鍵詞字體為五號Times New Roman, “Abstract”,“Key word”加粗,“Abstract”段前空12磅,“Key word”段后18磅。對于英文文章,中文摘要的最后“關(guān)鍵字”段后18磅。
以上均為單倍行距。請注意段前段后!
2.4 標(biāo)題 (Section and Subsection Headings)
標(biāo)題居左、頂頭,并同時提供英文標(biāo)題。節(jié)號用阿拉伯?dāng)?shù)字1, 2。……連續(xù)地排,下一級標(biāo)題的節(jié)號要包含上一級標(biāo)題的節(jié)號,用“.”分隔,格式如上行。
一級標(biāo)題中文為四號黑體,英文為四號Times New Roman體。英文標(biāo)題大寫。段前、后各空6磅。
二級及二級以下標(biāo)題中文為5號黑體,英文為五號Times New Roman體。 英文標(biāo)題首字母大寫,其它小寫。 段前、后各空6磅。
2.5 正文(Main Text)
正文版面為A4紙,采用五號宋體, 正文中的英文為五號Times New Roman體。段頭空兩個中文字,單倍行距,段后空2磅。
2.6 表格(Tables)
表的標(biāo)題位于表上方,居中, 小五號黑體, 段前、后各空6磅。表的序號用阿拉伯?dāng)?shù)字。表中文字為中文小五號宋體或者英文小五號Times New Roman體。表格上、下邊框為雙線,左、右無邊框,表內(nèi)用單線分隔。
2.7 圖(Figures)
圖的標(biāo)題位于圖的下方,居中,小五號黑體,段前、后各空6磅.圖的序號用阿拉伯?dāng)?shù)字。圖形盡可能放置在文中提到的段落后面。為了使圖形更加清晰,請用原始圖或者照片。
圖 1 標(biāo)題
2.8 數(shù)學(xué)公式(Mathematical Formulas)
數(shù)學(xué)公式居中,根據(jù)需要可以添加公式編號。
|
(1) |
2.9 參考文獻(xiàn)(References)
參考文獻(xiàn)按照文中出現(xiàn)的順序排列。排列序號為方括號中插入阿拉伯?dāng)?shù)字,例如“[1]”。
“參考文獻(xiàn)”四個字為四號黑體,居左頂頭,占一行。段前空12磅,段后空6磅。
中文參考文獻(xiàn)為五號宋體,英文參考文獻(xiàn)為五號Times New Roman體。 段頭不空,懸掛式縮進(jìn)0.57cm,單倍行距,段后空2磅。
參考文獻(xiàn)為期刊論文時,每篇論文包括作者、題名、刊名、卷、期、頁、出版年信息;參考文獻(xiàn)為專著時,每本專著包括著者、書名、版本、出版地、出版者、出版年信息。具體形式可參見本文中參考文獻(xiàn)樣例。
注意事項(Checklist)
l 標(biāo)題不要落在頁面的底部;
l 文中要保持行距一致;
l 圖、表最好放置在文中提到的段落附近;
l 文中不需要插入頁碼;
l 正文中的第一行不要刪除,否則腳注將被刪除。
參考文獻(xiàn)
[1] 呂效譜,成海容,王祖武,張帆.中國大范圍霧霾期間大氣污染特征分析[J].湖南科技大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2013,28(03):104-110.
[2] 劉莉君.農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的國內(nèi)外研究綜述[J].湖南科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2013,16(01):95-99.
一審:趙華
二審:羅振軍
三審:曾志東
