為增強“教學禮拜”主題活動的針對性與實效性，將個人“自省”與集體“交流”相結(jié)合，分享先進經(jīng)驗，切實提升教育實習教學質(zhì)量。2025年11月25日，我院中文系召開了2025年度教育實習總結(jié)大會。此次會議由中文系副主任韓家俊主持，全體集中實習帶隊教師共同參會。會議旨在全面回顧本年度實習工作、總結(jié)經(jīng)驗、查找問題，并就未來實習工作的優(yōu)化進行深入研討。

會議開始時，韓家俊首先向全體帶隊教師在實習期間的辛勤付出與悉心指導表達了誠摯感謝。他強調(diào)，教育實習是培養(yǎng)師范生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是檢驗教學理論、錘煉教學技能、培育師風師德的重要平臺。本次集中實習的順利完成，為學生們踏上教師崗位奠定了堅實的實踐基礎(chǔ)。

在總結(jié)匯報階段，各實習點的帶隊教師按序發(fā)言，對所在實習學校學生的總體表現(xiàn)、課堂教學、班主任工作等具體狀況進行了詳盡介紹。教師們普遍反饋，本屆實習生整體素質(zhì)良好，能夠快速融入實習學校的環(huán)境，認真?zhèn)湔n、虛心請教，彰顯了中文系學子扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和積極的精神面貌，贏得了各實習單位的一致贊譽。

在肯定成績的同時，會議著重分析了實習過程中顯現(xiàn)出的一些共性問題與薄弱之處。與會教師指出，部分實習生在獨立開展教學設(shè)計創(chuàng)新、靈活應對課堂突發(fā)狀況、有效實施跨文體教學以及深入領(lǐng)會新教材理念等方面仍有提升的余地。此外，怎樣更妥善地平衡知識傳授與育人目標，如何加強與指導老師和學生的交流，也成為了大家熱議的重點。

針對上述問題，會議步入了具有建設(shè)性的討論環(huán)節(jié)。與會人員對實習經(jīng)費的規(guī)范使用細則進行了審議并予以明確，以保障資源能夠高效且透明地服務于實踐教學。與此同時，會議對實習成績的評定規(guī)則與標準作了進一步細化，著重強調(diào)將過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，致力于使評分體系更為科學、客觀、公正，從而真實地反映學生的綜合實踐能力。

最后，會議對未來進行了展望，初步規(guī)劃了下一學年實習工作的改進方向。與會者一致認為，應當進一步強化與實習基地的深度合作，提前參與實習生的教學技能培訓，并計劃引入更多元化的教學觀摩與研討活動，以問題為導向精準施策，持續(xù)提高中文系教育實習的質(zhì)量與成效，為培養(yǎng)卓越中學語文教師不斷筑牢基礎(chǔ)。

本次總結(jié)大會不僅是一場成果展示會，更是一次經(jīng)驗交流會與工作推進會。通過深入的總結(jié)與研討，中文系進一步凝聚了共識、明確了方向，為后續(xù)實踐教學工作的提質(zhì)增效奠定了堅實基礎(chǔ)。

文/韓家俊

圖/鄒朝斌

一審/官其玲

二審/歐陽萍

三審/曾志東