2023年11月4日8:30，人文學(xué)院21級中國語言文學(xué)專業(yè)古代文學(xué)方向碩士學(xué)位論文中期檢查于立言樓B103教室如期展開。李德輝教授、劉奇玉教授、李躍忠教授、何湘副教授、張曉燕副教授、王奕禎老師出席本次中期檢查，并對匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)。同時，22級、23級古代文學(xué)方向全體同學(xué)到場旁聽。

本次中期檢查由中國語言文學(xué)專業(yè)古代文學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人李躍忠教授主持。會議伊始，李躍忠教授介紹了匯報(bào)流程和匯報(bào)要求。隨后，古代文學(xué)方向陳晨、方翎曦、鄭浩純、郭浩南、段惠君、孫妙六位研究生依次就論文的研究內(nèi)容、研究進(jìn)展、研究難點(diǎn)、擬進(jìn)行的工作等以PPT形式進(jìn)行了匯報(bào)。

【圖為李躍忠教授主持會議】

【圖為老師們提出指導(dǎo)意見】

陳晨同學(xué)的論文題目為《唐代驛館遇怪故事敘事研究》，王奕禎老師提出相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容及順序應(yīng)進(jìn)行調(diào)整，超長表格應(yīng)放在附錄中。劉奇玉老師指出應(yīng)進(jìn)一步完善文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容，且需要精簡引文。何湘老師指出論文的注釋、用詞等問題。張曉燕老師對該論文的框架進(jìn)行了肯定，并指出研究綜述中的文獻(xiàn)要寫明出處，對文中的表格內(nèi)容要進(jìn)行簡要概述。李躍忠老師指出要精簡研究方法，增加研究綜述中的評述內(nèi)容，并提出參考故事類型學(xué)的著作、拆分超長表格等建議。

【圖為陳晨同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)】

方翎曦同學(xué)的論文題目為《鋤月山人<八竅珠>研究》，李德輝老師指出頁下注格式的問題，提出要完善摘要論述和段落安排。劉奇玉老師指出論文中的表述要嚴(yán)謹(jǐn)、有依據(jù)，要斟酌一些章節(jié)的標(biāo)題，刪去沒有必要的版面插圖。何湘老師提出在“江南風(fēng)情與江湖氣息”部分，要補(bǔ)充敘事語言相關(guān)的內(nèi)容，應(yīng)正視作品價值，引用權(quán)威的他人評價資料。張曉燕老師提出要完善各部分內(nèi)容的聯(lián)系，表述要嚴(yán)謹(jǐn)客觀。李躍忠老師指出語言表述上的問題，提出應(yīng)補(bǔ)足研究意義的內(nèi)容、章標(biāo)題與節(jié)標(biāo)題要對應(yīng)等建議。

【圖為方翎曦同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)】

鄭浩純同學(xué)的論文題目為《唐五代筆記體制研究》，王奕禎老師指出摘要格式、表述不太統(tǒng)一等問題。劉奇玉老師指出章節(jié)題目與內(nèi)容要相符，語言表述盡量自然平易。何湘老師指出論點(diǎn)與論據(jù)存在矛盾處，標(biāo)題的提煉和擬定還需下功夫，同時對引用文獻(xiàn)的理解應(yīng)透徹。張曉燕老師指出相關(guān)引文的標(biāo)點(diǎn)符號問題和段落引文的格式問題，并建議根據(jù)章節(jié)內(nèi)容提煉和完善標(biāo)題。李躍忠老師指出論文第三章的側(cè)重點(diǎn)在于筆記著述方式，而非筆記體制，內(nèi)容還需斟酌。

【圖為鄭浩純同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)】

郭浩南同學(xué)的論文題目為《劉瑞詩文研究》，王奕禎老師指出腳注、頁碼格式等問題，提出深入分析引文、完善綜述內(nèi)容等建議。李德輝老師提出增加關(guān)鍵詞“詩文觀”，指出研究綜述中對四川籍作家的論述過多，應(yīng)加強(qiáng)其與論文主題的關(guān)聯(lián)。何湘老師提出可以增加“地域變動對劉瑞詩文創(chuàng)作影響”的論述，并指出用詩句作節(jié)標(biāo)題的局限。張曉燕老師指出目錄框架存在的問題，提出要補(bǔ)充緒論、選題背景、選題意義等內(nèi)容。李躍忠老師指出要簡化標(biāo)題，考述與劉瑞交往之人時，論述內(nèi)容應(yīng)根據(jù)其文學(xué)成就而有所側(cè)重。

【圖為郭浩南同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)】

段惠君同學(xué)的論文題目為《唐代長篇古體詩女性形象研究》，王奕禎老師指出摘要過長、分類標(biāo)準(zhǔn)不夠明晰、缺少參考文獻(xiàn)等問題。劉奇玉老師提出要完善對詩歌體制研究的論述，用語要書面化、學(xué)術(shù)化。何湘老師指出還需進(jìn)一步提煉標(biāo)題，增強(qiáng)對引文分析的理論性，并建議參考人類學(xué)、女性書寫與文學(xué)意象相關(guān)的書籍。張曉燕老師指出要完善章節(jié)框架，研究述評應(yīng)緊扣本文的研究價值。

【圖為段惠君同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)】

孫妙同學(xué)的論文題目為《明清“薛家將”小說女將形象研究》，王奕禎老師指出字體格式、章節(jié)安排存在的問題。李德輝老師指出摘要的用語應(yīng)學(xué)術(shù)化，要講究參考文獻(xiàn)的版本，并建議對女將形象的演變歷程、階段特點(diǎn)進(jìn)行分期論述。劉奇玉老師提出要界定“女將”的概念，斟酌章節(jié)序列的安排。何湘老師提出應(yīng)增加統(tǒng)計(jì)法等研究方法，指出參考文獻(xiàn)應(yīng)分類排序。張曉燕老師指出要完善主干內(nèi)容，補(bǔ)充藝術(shù)特征、塑造方式等內(nèi)容。

【圖為孫妙同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)】

六位同學(xué)匯報(bào)后，李躍忠教授總結(jié)了本次中期檢查情況，并指出本次中期檢查以解決問題為主，希望同學(xué)們認(rèn)真聽取專家們的指導(dǎo)意見，保質(zhì)保量完成畢業(yè)論文。

【圖為活動合照】

本次畢業(yè)論文中期檢查不僅為同學(xué)們提供了展示學(xué)術(shù)成果的平臺，使其對論文存在的問題和完善方向有了明確的認(rèn)識，還促進(jìn)了專業(yè)內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流和互動學(xué)習(xí)。這對21級中國語言文學(xué)專業(yè)古代文學(xué)方向碩士研究生高質(zhì)量完成學(xué)位論文具有重要意義，同時對22級、23級同學(xué)撰寫論文具有重要的指導(dǎo)意義。

文/圖：梁亞楠

一審：趙華

二審：羅振軍

三審：曾志東