2023年11月28日15：00，我院22級中國語言文學(xué)文藝學(xué)方向碩士研究生畢業(yè)論文開題報告會在雨湖校區(qū)第二教學(xué)樓101教室舉行。李勝清教授，胡鐵強副教授、胡紅梅副教授、李衛(wèi)華副教授、章桉老師出席本次會議，并對匯報進行指導(dǎo)。23級中國語言文學(xué)文藝學(xué)方向同學(xué)到場旁聽。

圖為活動現(xiàn)場

本次開題報告由中國語言文學(xué)學(xué)科負責(zé)人李勝清教授主持，會議伊始，李勝清對匯報流程做了簡要說明。隨后文藝學(xué)方向的6名碩士生依次就各自論文的研究背景和意義、研究現(xiàn)狀和內(nèi)容等方面進行了簡要匯報。

周宇軒同學(xué)的論文題目是《“影游”融合研究》，老師們肯定了選材的新穎性，但也指出可以將論文研究對象縮小或者將題目修改為敘事機制研究。同時強調(diào)研究內(nèi)容中應(yīng)增加影游融合的實例來創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實基礎(chǔ)，而且參考文獻的數(shù)量需要增加并要注意其與選題的直接關(guān)聯(lián)性。

廖軒同學(xué)的論文題目是《接受美學(xué)視域之下的短視頻審美研究——以國潮短視頻為例》，他預(yù)備從接受美學(xué)理論出發(fā)，對一系列國潮短視頻內(nèi)容進行分析研究。對于廖軒的開題報告，老師們充分肯定了選題的方向，同時提到論文的綜述部分側(cè)重點有所偏移，關(guān)于接受美學(xué)的視角不夠清晰。另外要更加注意各章節(jié)間的邏輯關(guān)系，選題背景中要提出自己的問題。

圖為廖軒匯報

蒲美岑同學(xué)的論文題目是《湘西少數(shù)民族神話研究》，她計劃通過對湘西少數(shù)民族神話文本表征的剖析來總結(jié)其民族審美心理，強調(diào)少數(shù)民族文學(xué)作為中華民族的集體記憶來筑牢中華民族共同體意識。各位老師高度認可這一選題，對其研究熱情和嚴謹表示肯定，并提出論文題目可以進一步細化，從而抓住更明確的研究目標(biāo)和對象。老師提出論文沒有從動態(tài)視野去看待神話的古今維度，并需要多多關(guān)注神話的當(dāng)代形態(tài)。

圖為蒲美岑匯報

程瑤同學(xué)的論文題目是《唐代文學(xué)與繪畫的會通關(guān)系研究》，她通過對文化淵源的追溯探究唐代文學(xué)與繪畫之間的關(guān)系。老師們指出論文方向值得研究，并提出以下幾點問題：首先，需明確研究對象，研究的對象到底是文學(xué)與繪畫的會通關(guān)系還是文論與畫論的會通關(guān)系。其次，對于會通機制如何產(chǎn)生，其產(chǎn)生的原因和條件還不夠明確。此外，章節(jié)標(biāo)題之間的邏輯關(guān)系需要仔細考量，目前還存在模糊不清的問題。

圖為程瑤匯報

謝玲君同學(xué)的論文題目是《網(wǎng)絡(luò)短視頻的審美規(guī)制研究》，她預(yù)備通過系統(tǒng)地考察網(wǎng)絡(luò)短視頻的審美實踐和得是，廓清其已有的存在樣態(tài)并對短視頻的審美規(guī)制進行探究。老師們指出第三章節(jié)標(biāo)題可以添加限定詞來將研究內(nèi)容具體呈現(xiàn)，同時題目中的網(wǎng)絡(luò)短視頻可以修改為“網(wǎng)絡(luò)文藝短視頻”以此明確研究對象。

圖為謝玲君匯報

黃廣紅同學(xué)的論文題目是《劉亮程創(chuàng)作的“在地性”研究》，她從劉亮程創(chuàng)作的在“在地性”體驗由來、文學(xué)呈現(xiàn)以及研究意義幾方面來展開，老師們高度肯定其對于研究對象的熟悉度，但對于“在地性”觀點的闡述需要更加明確地提煉出來。此外，章節(jié)標(biāo)題之間要注意邏輯關(guān)系。

圖為黃廣紅匯報

會議最后，李勝清教授對本次會議進行總結(jié)，他指出在本次開題報告中，各位同學(xué)都準(zhǔn)備得十分充分，并對各位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度予以贊揚。同時也希望同學(xué)們有明確的問題意識，對于老師所給的建議，認真參考修改，以提升論文質(zhì)量。

圖為李勝清教授總結(jié)

文字|楊玉瑩 鄧曉憶

圖片|楊玉瑩

一審：趙華

二審：羅振軍

三審：曾志東