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“傳幫帶”——中文系現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教研室赴瀏陽開展教研室活動(dòng)

1月1日,中文系現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教研室赴瀏陽開展教研室活動(dòng),老師們探訪了退休教師李林展教授,并參觀了瀏陽市高坪鎮(zhèn)的文道書院、《第二次握手》創(chuàng)作地以及湖南省蘇維埃政府舊址等地。

在文道書院,李林展教授向老師們分享了他多年的教學(xué)心得。一是建議每位教師都應(yīng)努力打造具有個(gè)人特色的“金課”,通過長(zhǎng)期積累高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容來優(yōu)化課程體系,形成一系列精品課程;二是強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念和教育意識(shí)。他提出,在實(shí)際授課過程中,教師不僅要充分準(zhǔn)備課程內(nèi)容,還要熟悉整個(gè)講授流程,自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng),做到“說好每一句話、寫好每一個(gè)字、上好每一節(jié)課”。此外,李老師還特別指出,“金課”建設(shè)不僅僅局限于專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確傳授,更重要的是能夠?qū)⒗碚撀?lián)系實(shí)際的社會(huì)生活,鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解、解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,使學(xué)生在高等教育階段增加“實(shí)際獲得”,取得實(shí)質(zhì)性的成長(zhǎng)和發(fā)展。在大圍山鎮(zhèn)的《第二次握手》創(chuàng)作地,老師們參觀作家張揚(yáng)在創(chuàng)作地舊址上設(shè)立的陳列室,劉郁琪教授為一行人詳細(xì)講解了小說文稿發(fā)行的相關(guān)歷史信息及手稿。教師們認(rèn)真記錄了小說的圖文資料,以便在實(shí)際的課堂環(huán)節(jié)豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)探究的興趣,切實(shí)感受文學(xué)與生活、時(shí)代和社會(huì)的緊密聯(lián)系。隨后,老師們參觀了湖南省蘇維埃政府舊址,深入了解紅色歷史故事,接受黨史教育。

活動(dòng)最后,教研室的黨員教師在省蘇舊址舉行了重溫入黨誓詞儀式。

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文/圖 顧津榮

一審:官其玲

二審:歐陽萍

三審:曾志東


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