為了更好地弘揚大學生志愿服務精神，呼吁社會各界對特殊兒童給予更多的關懷和幫助，4月17日下午，在學工辦趙華老師的帶領下，我院青年志愿團及志愿者們一同來到湘潭市特殊學校，開展第五期“走進特殊學校”項目的本學期第二次活動。
春回大地，百花爭妍，一陣陣蟬鳴聲打破了特殊學校獨有的幽靜，我院青年志愿者們的到來給特殊學校的孩子們送來了陣陣歡聲笑語。此次志愿活動旨在豐富特殊學校孩子們的課堂生活，鍛煉他們的發(fā)音、識別和思考能力，并且進一步提高小朋友們的溝通能力，增強小朋友們與他人的溝通意愿。活動開始后，志愿團的金妤潔和郭鑫給每位志愿者及他們自己陪同的孩子分發(fā)了20張果蔬卡片，每位志愿者們都耐心仔細地拿著卡片教小朋友們看圖識字、練習發(fā)音，并且教他們辨別不同的果蔬差異。為了激發(fā)小孩子們看圖識字的積極性，志愿者們事先準備了愛心糖果，獎勵給每一位認真識字學習的孩子。
活動中，志愿者們還將七巧板分發(fā)給孩子們，他們立即表現(xiàn)出濃厚的興趣，志愿者們根據拼圖的指示帶領小朋友們拼出了各式各樣的形狀物體，一個個“小狗”、“小馬”躍然于眼前，活靈活現(xiàn)，小朋友熱火朝天地玩著，不亦樂乎。活動最后，志愿者帶領小朋友們閱讀故事書，“書是人類進步的階梯”，小朋友們不僅在閱讀生動有趣的插畫中學會發(fā)音識字，故事書中的“爸爸教兒子如何洗澡刷牙吃飯”還使他們日常生活的自理能力得到提高。
時間轉瞬即逝，兩個小時的志愿活動眨眼間就結束了，特殊學校的孩子們戀戀不舍地跟陪同他們的哥哥姐姐們揮手告別。志愿者金妤潔深有感觸：“這次活動告訴我們，在這個世界上，愛是相互的，是不斷地傳遞著的，就讓我們把投身志愿服務的這段熱情延續(xù)下去、永不停息。”
