【學(xué)生風(fēng)采】趙小杰：優(yōu)等的心，不必華麗，但必堅(jiān)固
文/王沁 袁月玲 彭培穎 2019-12-06 訪問量：
大一到大四一直坐在第一排，眼神熠熠，坐姿筆直。臨考前總是認(rèn)真地為同學(xué)們劃重點(diǎn)，回復(fù)問題細(xì)心溫柔，這便是同學(xué)們眼中的趙小杰。大一通過四六級(jí)，大二順利通過普通話測(cè)試，本科期間，專業(yè)成績(jī)和綜合成績(jī)位列專業(yè)第一。
優(yōu)異的成績(jī)離不開自律，自律改變?nèi)松?/span>16級(jí)新聞二班趙小杰，用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屵@一真諦。
“自律從學(xué)習(xí)開始”
“從高中到大學(xué)，改變最大的便是學(xué)習(xí)方式，從他律向自律的轉(zhuǎn)變十分重要”。趙小杰學(xué)姐坦言道，“上課認(rèn)真聽講，自己上課也總會(huì)遇到做筆記與聽講不可兼得的情況，但是我會(huì)選擇先聽講，在無用功和額外功中選擇聽講。”
對(duì)于自律學(xué)習(xí)方法的探索，趙小杰分出了兩種記憶方法：一種是理解性記憶，另一種是快速記憶。而有意識(shí)的關(guān)聯(lián)，也是非常有幫助的。她曾在臨近考試時(shí)，用一周時(shí)間背誦了200多頁的PPT，并取得了較好的成績(jī)。從這以后，趙小杰堅(jiān)信，我們不能活在自己不可能的幻想中，不能因?yàn)閼峙戮头艞墸艞壓芎?jiǎn)單，但重拾需要巨大的勇氣。同時(shí)，自律的學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，各個(gè)方面都要涉及，無論自己感興趣或者不感興趣。追求知識(shí)才是主動(dòng)學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力，而自律則包含了主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。
“工作需要自律”
“做學(xué)生工作時(shí)的自律，是盡量要分清事情的輕重緩急，知道先做什么后做什么，平均好學(xué)習(xí)和干部工作的時(shí)間，即使事情緊急，也要以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。在做學(xué)生工作時(shí)，難免會(huì)遇到許多困難，可能會(huì)想過要放棄，無法堅(jiān)持自己當(dāng)初的初心去對(duì)待，無法做到合理分配時(shí)間，以當(dāng)初的熱情面對(duì)學(xué)生工作，這是自律要求的降低。”趙小杰說道。此外，有的時(shí)候會(huì)遇到老師的夸贊，當(dāng)然這是對(duì)自身的一種肯定，但絕不能因此而放松，降低標(biāo)準(zhǔn)，自己做好本職工作是需要帶著學(xué)習(xí)的目的，本應(yīng)謙遜。做的不完美時(shí)也不必氣餒，犯錯(cuò)誤只是讓我們成為更好的自己，要努力改正自己的不足。以學(xué)習(xí)為目的，把自律當(dāng)做一種手段，才能踏踏實(shí)實(shí)的做好自己工作，提升自己能力。
“生活依舊自律”
生活中知道自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，是一種自律。從小事中養(yǎng)成自律的性格，比如：跑步的堅(jiān)持、每天對(duì)玩手機(jī)的限定時(shí)間……趙小杰每天都會(huì)問問自己，今天主要的任務(wù)是否完成？今天的小習(xí)慣是否保持？今天是否讓自己滿意？當(dāng)然生活不可能持續(xù)高壓，但無論在何種環(huán)境，一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的完獲得，最終會(huì)成為大的成就。趙小杰談道，“一點(diǎn)一點(diǎn)的過程便是自律，可能習(xí)慣說放松一下沒關(guān)系，但前提是能保證自己的堅(jiān)持仍在繼續(xù)，自己的努力不被中斷。玩得開心，學(xué)得有效！”
每個(gè)人的生活并不一定步履匆匆，但當(dāng)自律過一段時(shí)間回首，你會(huì)變成別人眼中最美的風(fēng)景。
文/王沁 袁月玲 彭培穎
