10月30日，人文學(xué)院“學(xué)而思” 研究生學(xué)術(shù)沙龍之新聞與傳播專業(yè)“微明論壇”在昭潭書院校區(qū)第二教學(xué)樓成功舉辦。此次學(xué)術(shù)論壇選定了“媒介技術(shù)與當(dāng)代新聞”“媒介經(jīng)營與管理”“新媒體與民俗文化傳播”三個主題方向，來自2021級新聞與傳播專業(yè)的39名研究生聚焦不同主題進(jìn)行了學(xué)術(shù)匯報與精彩分享，6名人文學(xué)院新聞與傳播專業(yè)導(dǎo)師受邀出席并擔(dān)任評委。此外，2022級45名新傳研究生也參加了本次論壇。

本次學(xué)術(shù)論壇針對三個不同研究方向共設(shè)有三個分論場和一個主會場。每個分論壇設(shè)有上下半場，分為論文展示和評論建言兩個環(huán)節(jié)。出席第一分論壇的點(diǎn)評老師為陳功和張順軍；出席第二分論壇的點(diǎn)評老師為黃洪珍和李躍忠；出席第三分論壇的點(diǎn)評老師為李勝清與袁星潔。參與匯報的研究生們走上講臺展示了各自的研究課題，評點(diǎn)老師們針對展示內(nèi)容給予具體的指導(dǎo)意見，師生在學(xué)術(shù)爭鳴中碰撞智慧的火花。

在第一分論場，13名碩士研究生的學(xué)術(shù)論文分享內(nèi)容涉及了人工智能、虛擬偶像的營銷模式、廉政文化傳播、電商直播的實踐特征、都市類媒體的優(yōu)化改革、美食紀(jì)錄片的傳播策略、媒體多元經(jīng)營有效化研究、聊天記錄傳播實踐等多個前沿?zé)狳c(diǎn)話題，陳功老師與張順軍老師認(rèn)真聆聽記錄，肯定了問題研究的優(yōu)點(diǎn)并從論文架構(gòu)、材料把握、要素的重點(diǎn)挖掘等方面提出改進(jìn)意見，強(qiáng)調(diào)論文寫作應(yīng)培養(yǎng)問題意識和創(chuàng)新精神，量化分析、調(diào)查數(shù)據(jù)要嚴(yán)謹(jǐn)。整個會場感受到了來自新聞傳播學(xué)的魅力。

陳功老師正在點(diǎn)評

張順軍老師正在點(diǎn)評

在第二分論場，13名碩士研究生對廣電媒體平臺化轉(zhuǎn)型、廣告亂象治理、新媒體與民族文化、視覺研究下的媒介記憶、社會化媒體的情感傳播、影視作品網(wǎng)絡(luò)再生產(chǎn)、后真相時代情感傳播的身份共意等議題展開了熱烈討論，黃洪珍老師和李躍忠老師對同學(xué)們選題獨(dú)特的創(chuàng)新精神給予充分肯定，同時也提出案例支撐不足、學(xué)理性分析較少、文章缺乏邏輯性等問題，表示同學(xué)們的論述能力還有待加強(qiáng)，語言運(yùn)用要精心打磨。會場內(nèi)同學(xué)們紛紛表示收獲頗豐。

黃洪珍老師正在點(diǎn)評

李躍忠老師正在點(diǎn)評

在第三分論場，13名碩士研究生聚焦算法引發(fā)的信息傳播問題、新媒體語境消解現(xiàn)象、女性文化建構(gòu)、云秀場營銷創(chuàng)新、傳統(tǒng)媒體市場結(jié)構(gòu)失衡、災(zāi)難報道現(xiàn)象、人際交往行為新動向、聽覺文化發(fā)展探析等議題進(jìn)行了深入探討，袁星潔老師和李勝清老師點(diǎn)出同學(xué)們論文撰寫中存在主體模糊、理論使用范圍局限、文章內(nèi)容空泛等“通病”，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)學(xué)會透過內(nèi)容抓住本質(zhì)，豐富表達(dá)方式元素，落實理論依據(jù)。現(xiàn)場學(xué)術(shù)氣氛十分熱烈。

李勝清老師正在點(diǎn)評

袁星潔老師正在點(diǎn)評

在論壇閉幕式上，新聞與傳播專業(yè)碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人陳功對整個論壇活動進(jìn)行了總結(jié)講話。首先，他總結(jié)了舉辦微明論壇的意義，并對同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果予以充分肯定。其次，他號召研究生們在日常學(xué)習(xí)過程中勤思考勤交流。最后，他對此次參會的老師和同學(xué)們表達(dá)了衷心的感謝并發(fā)出邀請，期待明年與各位在微明論壇再會。本次學(xué)術(shù)論壇充分展現(xiàn)了新傳學(xué)子的學(xué)術(shù)風(fēng)采和精神風(fēng)貌，鍛煉了其學(xué)術(shù)研究能力，提升了青年學(xué)子的學(xué)習(xí)積極性。同時為我校師生搭建了高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流平臺，推動了學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍建設(shè)，共同見證了一段精彩難忘的學(xué)術(shù)之旅。（陳功 易靈敏 李葉群 黃文藝 李浩潔 陳可怡）

陳功老師總結(jié)發(fā)言

第三屆新聞與傳播專業(yè)微明論壇大合影